SPOTKANIE 16: POLITYKA PIENIĘŻNA I INFLACJA.

Na dzisiejszym spotkaniu, które odbyło się 24 marca 2009r. zapoznaliśmy się z rolą pieniądza w gospodarce, poznaliśmy konsekwencje wynikające z inflacji, wyjaśniliśmy rolę polityki pieniężnej i jej wpływu na wzrost gospodarczy. Ponadto przeglądaliśmy interesujące rzeczy, które znajdowały się na portalu Narodowego Banku Polskiego, a mianowicie na Platformie Edukacji Ekonomicznej. Dzięki tematowi, który mieliśmy na dzisiejszych zajęciach dowiedzieliśmy się czegoś więcej o roli pieniądza w gospodarce.

Wspólnie opracowaliśmy również mapę myśli przedstawiającą użycie i znaczenie pieniądza w codziennym życiu.

SPOTKANIE 15: BEZ WODY NIE MA ŻYCIA.

Temat dzisiejszego spotkania, które odbyło się 23.03.09r. to: ,,BEZ WODY NIE MA ŻYCIA’’. Obejrzeliśmy film dotyczący problemów czystości wody. Wyjaśniliśmy dlaczego woda jest tak ważną substancją. Wyjaśniliśmy terminy: parowanie, skraplanie, kondesacja. Podaliśmy argumenty, których możemy użyć w przekonywaniu naszych rówieśników, że oszczędzanie wody jest czynnością bardzo potrzebną i przydatną. Brak wody może spowodować zmniejszenie produkcji żywości, co ograniczy wzrost przyrost naturalny oraz rozwój ekonomiczny. Przeprowadziliśmy badania laboratoryjne wody ze studni oraz rzeki.

Zakręcanie kranu przy myciu zębów pozwoli rocznie zaoszczędzić czteroosobowej rodzinie około 480 zł.

SPOTKANIE 14: PRACA W GOSPODARCE RYNKOWEJ. SPOSOBY PRZECIWDZIAŁANIA BEZROBOCIU. POSZUKIWANIE PRACY I DOBRA.

Nasze kolejne spotkanie odbyło się dzisiaj czyli 17.03.09. Dowiedzieliśmy się czym tak naprawdę jest bezrobocie, a ponadto poznaliśmy jego rodzaje, przyczyny i skutki...
A oto rodzaje bezrobocia:
* strukturalne,
* technologiczne,
* koniunkturalne,
* frykcyjne,
* sezonowe.
BEZROBOCIE W POLSCE - CZERWIEC 2008

SPOTKANIE 13: CZY SPOŻYWAMY DOBRĄ I ZDROWĄ WODĘ.

Na dzisiejszym spotkaniu, które odbyło się 16.02.09r. badaliśmy wodę z naszej okolicy, jej twardość, określaliśmy pH oraz obserwowaliśmy jak woda zachowuje się pod wpływem różnych substancji. Badaliśmy również wodę pobraną ze studni oraz akwarium. Zajęcia były bardzo ciekawe,a dzięki nim dowiedzieliśmy nieco więcej na temat wody.

SPOTKANIE 12: PRACA JAKO WARTOŚĆ W ŻYCIU CZŁOWIEKA.

W dniu 10.02.09r. spotkaliśmy się po raz dwunasty. Tym razem zajęcia były z zakresu przedsiębiorczości. Rozmawialiśmy na temat jak w życiu człowieka ważna jest praca. Dzięki niej człowiek nie tylko tworzy różnego rodzaju dobra, które służą zaspokajaniu potrzeb, lecz także rozwija się intelektualnie i wzbogaca swoją osobowość; zarabia pieniądze na utrzymanie rodziny oraz na własne wydatki. Dlatego właśnie praca jest tak ważna w życiu człowieka. Na zajęciach rozwiązywaliśmy także test :"Rozpoznawanie predyspozycji zawodowych", który potwierdził nasze wcześniejsze domysły, że każdy z nas w przyszłości powinien pracować między ludźmi, żeby być z nimi w ciągłym kontakcie.

A oto pytania :
1.Naprawiać zepsute mechanizmy?
2.Organizować zabawy dla dzieci?
3.Gospodarować własnymi pieniędzmi?
4.Hodować i pielęgnować kwiaty?
5.Opiekować się chorymi?
6.Rozwiązywać zagadki matematyczne?
7.Pracować na działce?
8.Majsterkować?
9.Pomagać rówieśnikom w nauce?
10.Wprowadzać dane do komputera?
11.Chodzić na długie wycieczki?
12.Budować coś z drewna itp.?
13.Organizować wycieczki?
14.Rysować tabele ,schematy ,wykresy?
15.Spędzać dużo czasu na świeżym powietrzu?
16.Pomagać przy naprawie samochodu?
17.Przebywać w towarzystwie przyjaciół?
18.Rozwiązywać krzyżówki?
19.Oglądać filmy przyrodnicze?
20.Malować ściany w mieszkaniu?
21.Bawić się z małymi dziećmi?
22.Zapamiętywać np. numery telefonów ,daty
23.Obserwować zwierzęta w zoo?
24.Przygotowywać przetwory na zimę?
25.Pomagać ludziom?
26.Wypełniać formularze ,ankiety ,druki?
27.Pomagać w pracach w gospodarstwie?
28. Szyć na maszynie?
29.Udzielać innym porad?
30.Gromadzić i porządkować różne informacje?
31.Opiekować się zwierzętami?
32.Sprzątać mieszkanie?
33.Opowiadać dzieciom bajki?
34.Rysować plany budynków?
35.Wykonywać zielnik?
36.Montować urządzenia techniczne?
37.Przekonywać innych?
38.Pisać pamiętniki?
39.Uprawiać ogródek?
40.Myć naczynia?

Punktacja:
2 pkt.- bardzo lubię
1 pkt.-lubię
0 pkt. -nie lubię
-1 pkt. - nie lubię
-2 pkt. - bardzo nie lubię

BEZ PRACY NIE MA KOŁACZY.

PRZEZ PRACĘ LUDZIE SIĘ BOGACĄ.
JAKA PRACA TAKA PŁACA.
ŻADNA PRACA NIE HAŃBI.

SPOTKANIE 11: TAJEMNICE FOTOSYNTEZY - SKROBIA JAKO SUBSTANCJA ZAPASOWA U ROŚLIN.

Nasze jedenaste spotkanie odbyło się 24.02.09. Wymyślaliśmy nasze własne doświadczenia : ,,Jak sól działa na ogórek?" oraz ,,Na czym polega osmoza?"

,,Jak sól działa na ogórek?"
Do doświadczenia użyj świeżego, jędrnego ogórka. Przygotuj dwa zestawy doświadczalne (a i b) - jeden zestaw należy posolić, a drugi nie. Po godzinie sprawdź jędrność ogórków w obu zestawach.
ĆWICZENIA
1. Wyjaśnij, dlaczego ogórek w doświadczeniu b znacznie stracił jędrność.
2. Uzasadnij, że posypywanie solą dróg w czasie zimy niekorzystnie wpływa na rośliny.




,,Na czym polega osmoza*?"
Obraną bulwę ziemniaka przekrój na dwie równe części. W każdej połówce, od strony przecięcia, wydrąż zagłębienie. Następnie przygotuj dwa zestawy doświadczalne (a i b). W każdym zestawie zaznacz poziom wody i stężonego roztworu soli kuchennej. Poziom płynów i jędrność ziemniaka sprawdź po jednym lub dwóch dniach.
ĆWICZENIA
1. Na podstawie wyników doświadczenia ( zmiany poziomów obu płynów) ustal, w którą stronę zadziała osmoza w zestawie a i w zestawie b. Wyjaśnij przyczynę tego zjawiska.
2. Spróbuj przewidzieć efekt tego doświadczenia, gdyby użyto w nim wcześniej podgotowanego ziemniaka ( gotowanie niszczy strukturę błony komórkowej ).



*Osmoza, dyfuzyjny przepływ cząsteczek rozpuszczalnika przez błonę półprzepuszczalną z roztworu mniej stężonego do bardziej stężonego. Komórki organizmów roślinnych i zwierzęcych kontaktowane z roztworem nieizoosmotycznym z treścią komórki (tzn. posiadającym inną liczbę osmotycznie czynnych cząsteczek aniżeli komórki) ulegają powiększeniu i rozsadzeniu (hemoliza) lub kurczą się (plazmoliza), w zależności od stężenia takiego roztworu. Działaniem zewnętrznego ciśnienia na roztwór można wywołać odwrócenie osmozy. Zjawisko odwróconej osmozy wykorzystywane jest do odsalania wody morskiej.

SPOTKANIE 10: PRAWO POPYTU I PODAŻY.

Na zajęciach, które odbyły się 23.02.09r. prowadziliśmy dyskusję na temat prawa popytu i podaży. Dzięki temu tematowi poszerzyliśmy swoją wiedzę, ponieważ dowiedzieliśmy się co to jest popyt, a konkretnie jest to ilość dóbr (towarów i usług), którą chcą kupić w danym czasie i po określonej cenie nabywcy. Zatem podaż oznacza ilość dóbr (towarów i usług) zaoferowaną do sprzedaży w danym czasie i po określonej cenie. Odnosząc się do dzisiejszego tematu prawo popytu oznacza, że wzrostowi ceny na dane dobro towarzyszy spadek zapotrzebowania na nie, natomiast obniżenie jego ceny powoduje zwiększenie zapotrzebowania na to dobro, a prawo podaży głosi, że wyższej cenie jakiegoś produktu odpowiada zwiększenie jego dostawy na rynek i odwrotnie; gdy cena tego produktu maleje, wówczas zmniejsza się jego podaż.

SPOTKANIE 9: TAJEMNICE FOTOSYNTEZY - SKROBIA JAKO SYBSTANCJA ZAPASOWA U ROŚLIN.

Dnia 17.02.09r. na naszym spotkaniu zastanawialiśmy się czy odbarwiony liść pelargonii, świeży liść pelargonii, plasterek ziemniaka, liść skrzydłokwiatu i kalanche zawierają skrobię. Na to pytanie szukaliśmy odpowiedzi poprzez przeprowadzenie doświadczenia.
Z naszych badań okazało się, że skrobię zawiera odbarwiony liść pelargonii, plasterek ziemniaka oraz liść skrzydłokwiatu reszta zebranych przez nas roślin do badania nie posiada w sobie skrobi.

SPOTKANIE 8: FUNKCJONOWANIE GIEŁDY PAPIERÓW WARTOŚCIOWYCH.

Kolejne nasze spotkanie z zakresu przedsiębiorczości odbyło się 16.02.09r. Rozmawialiśmy na temat funkcjonowania Giełdy Papierów Wartościowych. Dowiedzieliśmy się min. co to jest obligacja - papier wartościowy, świadectwo udzielania pożyczki; emituje je na rynek Skarb Państwa; akcja - dokument stwierdzający, jaką część majątku danego przedsiębiorstwa należy do osoby będącej właścicielem tego dokumentu; właściciela akcji nazywamy akcjonariuszem. Ponadto rozwiązaliśmy krzyżówkę dotycząca znaczenia wyrazów oraz szukaliśmy spółek giełdowych, które działają na terenie naszego województwa.

SPOTKANIE 7: TAJEMNICE FOTOSYNTEZY - BARWNIKI FOTOSYNTETYCZNE U ROŚLIN.

We wtorek 10.02.09r. spotkaliśmy się po raz 7 na zajęciach, na których przeprowadzaliśmy doświadczenie "Jakie barwniki fotosyntetyczne zawiera liść pelargonii"

Problem: Jakie barwniki fotosyntetyczne zawiera liść pelargonii.
Hipoteza: Liść pelargonii zawiera barwniki fotosyntetyczne (chlorofil a i b, ksantofil, karoten) lub ich nie zawiera.
Materiały: płytka chromatograficzna, słoiki, liść pelargonii, mieszanina etanol-aceton, rozpuszczalnik.
Przebieg badania: Z liścia pelargonii otrzymaliśmy ekstrakty barwników, które nałożyliśmy małą kroplę na płytkę chromatograficzną i włożyliśmy do słoika z rozpuszczalnikiem otrzymaliśmy barwniki fotosyntetyczne, które zawarte są w liściu pelargonii.
Trafność przypuszczenia: W trakcie badania na płytce chromatograficznej zaczęły pojawiać się kolory o odcieniu zielonym oraz jasnożółtym od momentu nalania pierwszej kropli wyciągu z liścia pelargonii.
Spostrzeżenia: Na płytce chromatograficznej pojawiły się kolory od ciemnozielonego po jasnożółty.
Wniosek: Liść pelargonii zawiera barwniki fotosyntetyczne, a konkretnie chlorofil a i b oraz ksantofil.

SPOTKANIE 6 :PODSTAWOWE PODMIOTY W GOSPODARCE RYNKOWEJ.

Kolejne z naszych spotkań było 3.02.09. Poznaliśmy wtedy podstawowe podmioty w gospodarce rynkowej. Dyskutowaliśmy na temat działalności gospodarczych i spółek : jawnych, cywilnych, komandytowych, z ograniczoną odpowiedzialnością, akcyjnych, partnerskich... itd. oraz indywidualnych działalności gospodarczych. Ponadto każdy z nas stworzył mapę mentalną na temat ,,WYDATKI".

SPOTKANIE 5 :TAJEMNICE FOTOSYNTEZY - BARWNIKI FOTOSYNTETYCZNE.

Dnia 27.01.09. spotkaliśmy się już po raz piąty. Poznaliśmy barwniki fotosyntetyczne takie jak: chlorofile a i b oraz karetonoidy. Ponadto sformułowaliśmy problemy badawcze takie jak: ,,Czy natężenie światła wpływa na intensywność fotosyntezy?" oraz ,,Czy temperatura optymalna wpływa na intensywność fotosyntezy".

PROBLEM : Czy natężenie światła wpływa na intensywność fotosyntezy?
HIPOTEZY : Natężenie wpływa na fotosyntezę, nie wpływa lub jest obojętne.
TRAFNOŚĆ PRZYPUSZCZENIA : W pewnym stopniu intensywność fotosyntezy wzrasta wraz ze wzrostem natężenia światła, aż do momentu, gdy przekroczymy pewien punkt.
SPOSTRZEŻENIE : Tempo fotosyntezy stale rośnie wraz ze wzrostem natężenia światła.
WNIOSEK : Tempo procesu zależy od natężenia światła.

PROBLEM : Czy temperatura optymalna wpływa na intensywność fotosyntezy?
HIPOTEZY : Temperatura wpływa na intensywność fotosyntezy, nie wpływa lub jest obojętna.
SPOSTRZEŻENIE : W pewnym stopniu intensywność fotosyntezy wzrasta wraz ze wzrostem temperatury, aż do momentu, gdy przekroczymy pewien punkt, wówczas intensywność spada.
TRAFNOŚĆ PRZYPUSZCZENIA : Tempo fotosyntezy stale rośnie wraz ze wzrostem temperatury, aż nagle spada.
WNIOSEK : Intensywność fotosyntezy zależy od temeparatury optymalnej.

SPOTKANIE 4 :PODSTAWOWE MIERNIKI I ŹRÓDŁA INFORMACJI GOSPODARCZEJ.

Nasze czwarte zajęcia odbyły się 21.01.09. Dowiedzieliśmy się na nich jakie są podstawowe mierniki i źródła informacji gospodarczej. Otóż są to np. : PKB, czyli Produkt Krajowy Brutto - miara określająca wartość towarów, usług i inwestycji wytworzonych przez gospodarkę w określonym czasie, PNB, czyli Produkt Narodowy Brutto oraz PNN - Produkt Narodowy Netto.
Ułożyliśmy również krzyżówkę, która znajduje się poniżej...


1. Jeden z działów gospodarki narodowej.
2. Określenie megaprodukcji.
3. Nazwa naszej grupy: Kielecka ................
4. Zapotrzebowanie na dany produkt.
5. Oferta rynku.
6. Pożyczka z banku.
7. Akcje i ...............
8. Otrzymanie towaru w zamian za gotówkę.
9. Łączna wartość wszystkich środków firmy.
10. Rodzaj przedsiębiorstwa.

SPOTKANIE 3 :NA DOBRY I CIEKAWY POCZĄTEK - WPROWADZENIE DO MODUŁU ,,W GŁĄB SUBSTANCJI I ORGANIZMÓW ". CO TO JEST FOTOSYNTEZA?

Po raz trzeci spotkaliśmy się 20.o1.09. Przypomnieliśmy sobie co to jest fotosynteza i struktura chloroplastów. Poznaliśmy pojęcia takie jak: chlorofil a i b, faza ciemna, faza jasna, tylakoidy, itd.
Robiliśmy również wiele ćwiczeń m.in. :



A..................................................................
B..................................................................

BUDOWA CHLOROPLASTU

SPOTKANIE 2 :CZŁOWIEK GOSPODARCZY FILAREM GOSPODARKI RYNKOWEJ.

Dnia 13.01.09 odbyło się nasze drugie spotkanie. Poznaliśmy wówczas cechy osoby przedsiębiorczej. Ponadto rozwiązywaliśmy test ,,Czy jesteś osobą przedsiębiorczą" , z którego dowiedzieliśmy się, że takimi osobami jesteśmy.

SPOTKANIE 1 :SPOTKANIE ORGANIZACYJNE.

Nasze pierwsze spotkanie odbyło się 9.01.09. Były to zajęcia organizacyjne, na których poznaliśmy się, dobraliśmy dla każdego z nas odpowiednią funkcję, ułożyliśmy kodeks grupy, wymyśliliśmy nazwę i logo naszej grupy oraz ustaliliśmy terminy spotkań.

LOGO NASZEJ GRUPY




Kiedy się spotykamy ?


Otóż spotykamy się w każdy wtorek i czasem także w środę
od godz. 14:15 do godz.15:45

˙·٠•Kinga•٠·˙

Kinga - tak zwracają sie do mnie m.in nauczyciele, np: Kinga do tablicy! Przyjaciele, koleżanki i koledzy mówią na mnie Kiniutek:) Co do moich kolegów i koleżanek, którzy chodzą ze mną do klasy. Mam super klasę tym właśnie mianem mogę utytułować II g. W czerwcu 2007 zdecydowałam się na Gimnazjum nr 7 im. Stanisława Moniuszki w Kielcach. Nie żałuję tego wyboru, szkoła jest naprawdę fajna mam w niej możliwość kształcenia się i rozwoju np: uczestnictwo w europejskim programie ,,FASCYNACJE ZAKLĘTE W NAUCE I BIZNESIE".
A poza szkołą...dużą część czasu spędzam z przyjaciółmi. Czasami lubię przelać myśli na papier w formie pisemnej lub rysunku.
Nie ma dziedziny, w której czuje sie dobra jednak rodzina uważa, że mam uzdolnienia plastyczne może to prawda...:)
Jedynym rodzajem książek, które wezmę do reki nie z przymusu lecz z własnej woli to telenowele z serii ,, Nie dla taty, nie dla mamy lecz dla każdej małolaty''.
Dużo czasu spędzam przed komputerem korzystając z Internetu, ponieważ jest to szybki i łatwy dostęp do wiedzy oraz bezpłatnego komunikowania się z otoczeniem. Mogę swobodnie szukać informacji na temat, który mnie interesuje.

Pozdrawiam... Kinga :)

˙·٠•Aleksandra•٠·˙

˙·٠•Bartek•٠·˙

Mam na imię Bartek. Chodzę do klasy I Gimnazjum nr 7 im. Stanisława Moniuszki w Kielcach. Bardzo lubię moją szkołę i klasę.
Interesuję się geografią. Mam z tego przedmiotu bardzo dobre oceny. Uczestniczę w wielu konkursach geograficznych. Moim hobby jest fotografia. Uwielbiam robić zdjęcia, w każdej chwili mojego wolnego czasu. Lubię to robić i jestem w tym dobry.
Ostatnio przeczytaną przeze mnie książką, a zarazem moją ulubioną jest "Biały kieł" Jacka Londona. Bardzo mi się ona podoba, ponieważ jest inna niż wszystkie. Czytałem ją z zaciekawieniem, wzruszeniem, radością i smutkiem... :)
Z komputera i Internetu korzystam często w celu rozrywkowym.

˙·٠•Karolina•٠·˙

Mam na imię Karolina. Chodzę do klasy II d Gimnazjum nr 7 im. Stanisława Moniuszki w Kielcach. Moja klasa jest bardzo fajna i liczy 26 osób - najmniej z wszystkich klas II. Szkoła również jest bardzo sympatyczna. Panuje w niej naprawdę miła atmosfera.
Szczerze powiedziawszy nie lubię czytać, ale ostatnio przeczytaną przeze mnie książką jest "Latarnik" Henryka Sienkiewicza. Wywarła ona na mnie pozytywny wpływ, ponieważ opowiada o wielkim patriotyzmie do ojczyzny, który osobiście bardzo cenię.
Moim hobby jest taniec. Parę lat temu chodziłam do kieleckiej szkoły tańca towarzyskiego "Cha-Cha", a teraz praktykuję go w Kieleckim Klubie Tańca. Tak jak większość młodych ludzi, lubię także oglądanie telewizji. Ponadto interesuje mnie również muzyka. Uważam, że jestem dobra w rysowaniu i w języku angielskim.
By uczyć się i rozwijać staram się korzystać z komputera i Internetu.

˙·٠•Weronika•٠·˙

Mam na imię Weronika. Chodzę do II klasy Gimnazjum nr 7 im. Stanisława Moniuszki w Kielcach. Cieszę się, że udałam się do tej szkoły, ponieważ panuje w niej świetna atmosfera, a przede wszystkim mam bardzo fajną i zorganizowaną klasę.
Moją pasją jest taniec, który trenowałam w kieleckim klubie "JUMP", a obecnie kontynuuję go w Kieleckim Tetrze Tańca. Moim zainteresowaniem jest także siatkówka, żeby ją rozwijać i kształcić uczęszczam do klubu "SALOS". Do moich zainteresowań, należy także lekkoatletyka. W tej dyscyplinie sportu zajęłam czołowe miejsca na arenie wojewódzkiej.
Jedną z wielu, a najbardziej interesującą książką jaką przeczytałam, była powieść pt. "Jesienna miłość" Nicholasa Sparksa. Owa książka zapadła w mojej pamięci, ponieważ była to opowieść o prawdziwej miłości między dwojgiem ludzi, którzy wchodzili w okres dorosłości. Wszystkim polecam tę książkę :)
Z Internetu korzystam, aby rozwijać swoje zainteresowania, dokształcać się, szukać odpowiedzi na nurtujące mnie pytania. Poprzez różnego portale internetowe odnajduje znajomych z dawnych lat. Internet w moim życiu jest rzeczą ważną, ale nie najważniejszą.

KODEKS GRUPY

1. Nie oceniamy innych.
2. Wysłuchujemy każdego pomysłu.
3. Pomagamy sobie wzajemnie.
4. Jesteśmy przyjaźni wobec siebie.
5. Wymieniamy sie wiedzą.
6. Obowiązuje nas kultura osobista.
7. Podchodzimy poważnie do każdego zadania.
8. Staramy się być systematyczni.
9. Będziemy pokonywać napotkane trudności.